教学模式“先学做人后学知识的人格品质教育”

◆先学做人后学知识的人格品质教育
　　对于吉美坚赞的学子们来说，他们除了受泽于藏族文化空气的熏染之外，还受到吉美坚赞学校的特殊空气的哺育。
 　　校长吉美坚赞以坚定不移的慈悲利他办学精神。超龄的牧民家的孩子上学了，贫穷得上不起学的孩子上学了，没有受过现代教育的僧人们上了……且为了保护发展宏传民族文化，且为了全人类的教育贡献自己而办学；并长期坚持不懈，克服了种种困境把学校办得越来越出色，成为藏区最令人渴望的学校。
 　　学校的师资以高僧大德为核心。以拉卜楞寺院著名格西慈智加措、著名诗人学者永登加措为核心的教师团队，有着丰厚高深的学问，无私奉献的操守，心行一致的人格，幽默风趣的性情。这些因素，对于吉美坚赞学校的学生来说，是一把极为动人的精神细粮。
 　　吉美坚赞学校的原则是，先学习做人，再学习知识。慈智加措老师说，许多学校，都以知识的传授为主，而吉美坚赞学校，以做人为核心。一切丰富的学科元素，都是围绕着人格品质来展开的。慈智加措老师用高僧大德教育他的方式来教育他的学生的。吉美坚赞教育认为，思想观念正确，能带来一切的正确。先把人做好，自然会把学到的一切能量注入到对人类有意义的事情上去。慈智加措常说，虽然这个学校很小，与庞大的人类的数字相比，说不上影响，对于当下全世界的普遍性的教育危机来说，也是星星之火，但是我们做好自己的事，地球是一个村落，我们就可以影响的，就对整个社会起作用的。这种优良传统和现代科学相结合的教法促进学生发扬传统，树立创新的精神。